3단원 : to 부정사의 형용사적 용법

이 단원의 주된 문법적 사항 : to 부정사의 형용사적 용법

이전에는 부정사의 형용사적 용법에 대해 용법의 차이를 묻는 문제나 글도 많이 나왔습니다만 이제는 명사 뒤에서 앞의 명사를 수식한다는 점만 잘 아시면 됩니다… 이전에는 to 부정사의 행위의 주체가 주격이니 혹은 to 부정사의 목적격이니 해서 구분을 했으나 그 구분이 그렇게 의미가 있지는 않습니다.

예문)

She had no friend to help her.

There is no water to drink.

They have no house to live in.

해석)

그녀는 도와줄 친구가 없다.

마실물이 없다.

살아갈 집이 없다.

예문해설)

1) 첫번째 문장은 help와 주어관계가 성립합니다. – 이전의 문법 설명에서는 그랬다는 얘기로 크게 중요하진 않습니다.

2) 두번째 문장은 drink의 목적어 관계가 성립합니다.

3) 세번째 문장은 to live in이 house를 수식하는 것으로 전치사 in의 목적어 관계가 성립합니다. 이때 전치사는 생략할 수 없습니다.

여기서 설명을 이렇게 드렸지만 간단하게 앞의 명사를 수식하는 to 부정사의 형용사적 용법이구나 라고 생각하시면 됩니다.

To 부정사의 형용사적 용법에 주의하며 다음 문장을 해석해 봅시다.

1) He has no one to look after him.

2) He has no one to look after.

3) He is not a man to deceive us.

4) He is the last man to tell a lie.

5) Is there anything to be done for the child?

6) There is not a moment to spare.

7) There are many sights to see in Rome.

8) I have nothing to write.

9) I have nothing to write with.

10) He has no house to return to.

11) Give me a chair to sit on.

단문 해석

접기

1. 그는 그를 돌봐줄 사람이 없다.

2. 그는 돌볼 사람이 없다.

3. 그는 우리를 속일 사람이 아니다.

4. 그는 절대 거짓말을 하지 않을 사람이다.

5. 아이를 위해 해야할 일이 있니?

6. 여유 시간이 없다.

7. 로마에는 봐야할 경치가 많다.

8. 나는 쓸것이 없다.

9. 나는 쓸 수 있는 도구가 없다.

10. 그는 돌아갈 집이 없다.

11. 앉을 의자를 내게 다오.

단문 해설)

1. 여기서는 주어를 돌봐줄 사람이 없다는 것입니다. 여기서 재귀대명사를 쓰지 않은 이유는 의미상 one이 주어가 되기 때문에 himself라고 쓰지 않은 것입니다. 주어=목적어가 일치해야 재귀대명사를 목적어로 쓸 수 있음을 기억합시다.

2. 여기서는 one을 수식하는 to 부정사의 형용사적 용법

3. to deceive는 a man을 수식하는 형용사적 용법

4. to tell은 man을 수식하는 형용사적 용법 여기서의 the last는 최후라는 의미로 ~할 마지막 사람 -> 따라서 절대 ~하지 않을 사람으로 해석이 됩니다.

5. 여기선 anything 과 to be done사이의 관계를 살펴보면 어떤 일은 되어지는 것이므로 수동형이 와야 맞습니다.

6. to spare는 a moment는 수식하는 형용사적 용법

7. to see는 sights를 수식하는 형용사적 용법

8. to write는 nothing을 수식하는 형용사적 용법

9. to write with이므로 도구의 의미를 가집니다. 가지고 쓸 것

10. to return to 까지 해서 no house를 수식하는 형용사적 용법

11. to sit on은 a chair를 수식하는 형용사적 용법

독해 연습

1. I never heard her talked about or praised; and out of her own household there were few to love her.

해석

접기

나는 그녀가 말함을 당하거나(언급되거나) 칭찬받는것을 들어본적이 없었다. 가족외에는 그녀를 좋아하는 사람은 없었다.

해설)

여기서의 heard는 지각동사로써 목적어 + 동사원형 or 분사 의 형태를 가집니다. 근데 여기에 분사가 두개다 수동형 (talked about or praised)가 나왔으므로 그녀가 당한다 즉 주변사람들이 그녀에 대해 말하거나 칭찬하다 라고 해석하는게 수월 하실 겁니다. Few는 거의 ~이 없는의 의미로 부정으로 해석해 주시면 됩니다. To love her가 few를 수식하는 형용사적용법의 to 부정사입니다.

2. He remembered then that his uncle had said he might take something to remember his father and mother by.

해석

접기

그는 그때 기억해냈다. 그의 삼촌이 그의 아버지나 어머니를 떠올릴법한 무엇인가를 가져가도 좋다고 말했던 것을

해설)

여기서 to remember 다음에 by가 있으므로 수단의 의미를 가집니다. 그 물건을 수단으로 기억해 내는것이죠. 기억할만한 어떤것으로 해석하면 좋습니다. Might는 여기서는 허락의 의미를 가집니다.

3. Poor people who can hardly keep themselves have eight hearty children, but rich old couples, with no one to leave their money to, die childless.

해석

접기

자립하기 어려운 가난한 사람들은 8명의 건강한 아이들이 있었지만 그들의 돈을 남겨줄 사람이 아무도 없었던 늙은 부부들은 아이없이 죽는다.

해설)

Keep oneself는 자립하다란 뜻입니다. Poor people다음에 who는 관계대명사입니다. 그들의 돈을 남겨줄 사람이 되어야 하므로 to leave 말미에 전치사 to가 사용되었습니다.

4. There were no books or writings to record history in those far-off days. There were only two ways in which they could keep great happenings from being forgotten. One was to draw pictures on the walls of some caves. The other was to sing stories around the fireside to the children from generation to generation.

해석

접기

역사를 기록할만한 책이나 글이 아주 이전에는 없었다. 단지 두가지 방법만 존재했다. 그때 살았던 사람들이 위대한 발견을 잊혀지지 않도록 하는것에는. 하나는 동굴 벽에 그림을 그리는 것이었다. 다른 방법은 이야기를 노래로 만들어서 불가에서 아이들에게 들려주어 윗세대에서 아래세대로 전해지게 하는 것이었다.

해설)

Far-off은 아주 이전 시절을 나타냅니다. 두가지만 있다고 했으므로 언급할 때 one, the other 구문을 사용했습니다. One과 the other에 쓰인 to 부정사는 보어로 사용되었으므로 to 부정사의 명사적 용법입니다. 첫번째 문장의 to record 부분이 바로 books or writings를 수식하는 형용사적 용법입니다.

5. Hobbies give a man something to love and something in which to find freedom. A working man has very little freedom and like the rest of us he must often do what he dislikes. Work is often simply something which gives him a living, something he dislikes and would not do unless he is forced to do it. But in his hobbies he regains his freedom; they are often the last things left to modern man in which he can find freedom. The working man hates, therefore, all attempts to interfere with his leisure.

해석

접기

취미생활은 사람이 사랑하는 것이고 그 안에서 그는 자유를 찾을 수 있다. 일하는 사람들은 자유가 거의 없고 다른 사람들과 같이 종종 그가 싫어하는 일을 해야만 한다. 일이라는것은 단순히 그의 생계수단이고 싫어하는 것이며 강압적으로 명령받지 않으면 하지 않으려 하는 것이다. 그러나 그가 취미생활을 가지면 그는 다시 자유를 회복한다. 종종 그 취미들은 직장인들이 자유를 찾을 수 있는 최후의 것들이 된다. 따라서 직장인들은 그들의 여가시간을 방해하는 어떠한 시도도 혐오한다.

해설)

첫번째 문장의 something to love와 to find freedom이 명사를 수식하는 형용사적 용법입니다.

두번째 문장의 little는 셀수없는 명사의 앞에 붙어서 거의 ~없는의 의미를 가집니다. The rest of에서 rest는 나머지의 의미를 가집니다. What은 ~하는 것의 의미로 관계대명사이죠.

세번째 문장의 which는 관계대명사입니다. Something he dislikes에서 목적격 관계대명사가 생략되었다는 것을 알 수 있습니다.

네번째 문장의 the last things와 left 사이에 관계대명사 + be 동사가 생략되어 있습니다.

다섯번째 문장의 to interfere with 이하가 attempts를 수식하는 형용사적 용법의 to 부정사입니다.