2단원 : to 부정사 – 가주어, 가목적어의 it

이 단원의 주된 문법적 사항 : 가주어, 가목적어의 it

주어나 목적어로 사용되는 to 부정사의 길이가 길 경우 이 to 부정사를 it으로 대치하고 해당되는 to 부정사는 문장 맨 뒤로 보낸다. 이유는? 영어는 형식을 중시하는 언어이므로 to 부정사의 길이가 너무 길경우 형식파악이 어렵기 때문에 그 형식을 간결하게 보여주고 나서 내용을 마지막에 파악하기 위함이다.

예문)

It is difficult to know oneself.

I think it difficult to know oneself.

해석)

자신을 아는 것은 어렵다.

나는 자신을 아는 것이 어렵다고 생각한다.

예문해설)

1) 첫번째 문장은 it이 가주어로써 원래 주어는 to know oneself이다.

2) 두번째 문장은 it이 가목적어로써 원래 목적어는 to know oneself이다.

가주어 가목적어 it에 주의하면서 다음 예문들을 해석해 봅시다.

1) It is wrong to tell a lie.

2) It is difficult to please him.

3) It is important to learn early to rely upon yourself.

4) It was a habit with him to tell her the doings of his day.

5) It is one thing to know a thing, and another to do it.

6) I think it wrong to tell a lie.

7) I make it a rule to go to bed at ten.

8) I found it difficult to refuse his request.

9) I felt it my duty to tell him the whole truth.

10) I must leave it to your own judgement to decide.

11) She thought it unwise to make him angry.

단문해석

접기

1. 거짓말 하는 것은 잘못된것이다.

2. 그를 기쁘게 하는 것은 어렵다.

3. 자기자신에 의존(자립)을 일찍 배우는 것이 중요하다.

4. 그는 습관적으로 그녀에게 그의 하루일을 얘기했다.

5. 어떤 것을 아는것과 그것을 실천하는 것은 다르다.

6. 나는 거짓말하는 것이 나쁘다고 생각한다.

7. 나는 10시에는 잠자리에 드는 것을 습관으로 하고 있다.

8. 나는 그의 요청을 거절하는게 어렵다는 것을 알았다.

9. 나는 그에게 모든 사실을 말해야 하는 것이 내 의무라고 느꼈다.

10. 나는 결정하는 것을 당신 스스로의 판단에 맡겨둘 수 밖에 없다.

11. 그녀는 그를 화나게 하는 것이 어리석다고 생각한다.

단문 해설)

1. 여기서의 it은 가주어 진주어는 to tell a lie

2. 여기서의 it은 가주어 진주어는 to please

3. 여기서의 it은 가주어 진주어는 to learn early 이하

4. 여기서의 it은 가주어 진주어는 to tell her 이하

5. 앞의 it은 가주어 진주어는 to know a thing 코마 뒤에는 같은 구문이 반복되므로 it is 가 생략되었다.

6. 여기서의 it은 가목적어 진목적어는 to tell a lie.

7. 여기서의 it 은 가목적어 진목적어는 to go to bed 이하.

8. 여기서의 it은 가목적어 진목적어는 to refuse 이하.

9. 여기서의 it은 가목적어 진목적어는 to tell him 이하.

10. 여기서의 it은 가목적어 진목적어는 to decide

11. 여기서의 it은 가목적어 진목적어는 to make him angry

독해 연습

1. It is injurious to the mind as well as to the body to be always in one place and always surrounded by the same circumstances.

해석

접기

몸뿐만 아니라 마음에도 상처가 된다. 항상 한장소에만 있고 늘 똑 같은 환경에 둘러쌓여져 있으면.

해설)

B as well as A의 구문을 먼저 보도록 합시다. 여기서 강조점은 B입니다. 즉 이글에서는 마음에 더 상처가 된다를 나타내고 있습니다. 여기서의 it은 to be 이하를 받는 가주어 입니다.

2. Every man who knows how to read, has it in his power to magnify himself, to multiply the ways in which he exists, to make his life full, significant, and interesting.

해석

접기

읽는 방법을 아는 사람이면 누구나 자기자신을 크게 키우고, 살아가는 방식을 다양화 하여 그의 인생을 빈틈없이 가득채우고, 중요하고, 흥미있게 만든다.

해설)

아마 how to read는 독서를 뜻하는 것 같습니다. 여기서 has 다음의 it이 가목적어로써 to magnify, to multiply, to make등을 대신해서 쓰입니다.

3. The guests seemed to think it better to accomplish a good part of their journey before the heat of the day should come on. They therefore insisted on setting out immediately.

해석

접기

그 손님들은 여행의 대부분을 완수하는게 더 낫다고 생각한듯이 보였다. 낮의 열기가 찾아오기 전에. 따라서 그들은 지금 당장 출발할 것을 요구했다.

해설)

여기서의 good은 좋은이라는 의미 보다는 많은의 의미로 쓰였습니다… a good deal of 라는 숙어에서도 good이 많다는 의미로 사용될 수 있음을 알 수 있어요… think it에서 it이 가목적어로써 to accomplish를 받는 가목적어 입니다.

4. It is no exaggeration to say that the English Bible is, next to Shakespeare, the greatest work in English Literature, and that it will have much more influence than even Shakespeare upon the written and spoken language of the English race.

해석

접기

전혀 과장이 아니다 영어 성경이 세익스피어 다음으로 영어로 된 문학작품에서 가장 위대하다는 것을. 또한 성경이 심지어 세익스피어보다도 훨씬 많은 영향을 영국인들의 문어와 구어에 끼쳤다라고 하더라도.

해설)

문장 앞의 it은 가주어로써 여기서는 to say를 대신합니다. 그리고 say의 목적어고 that과 and that으로 연결이 되어 있습니다. 여기서의 race는 종족이라는 의미입니다.

5. The industrial revolution provided the yeast for the rise of mass culture. It started with the earliest inventions in the technology which made it possible and profitable to produce books, periodicals, and pictures cheap enough for mass circulation. Political democracy and popular education broke down the barrier which had for so long kept practically all culture a monopoly of the wealthy and aristocratic.

해석

접기

산업 혁명은 대중문화의 융성에 효모를 제공했다. 대중문화는 기술의 가장 이른 발견과 더불어 시작이 되었는데 그 기술로 인해 책이나 정기간행문이나 혹은 그림들을 대중에게 충분히 퍼질수 있도록 충분히 값싸면서도 손해보지 않게 만들어내는 것을 가능하게 했다. 정치적인 민주주의와 공공교육은 진입장벽 부숴버렸는데, 그 진입장벽은 사실상 문화를 부자와 귀족의 독점적인 것으로 오랫동안 유지시켜 준 것이었다.

해설)

여기서의 yeast는 원래 효모란 뜻인데 빵을 부풀게 하는 것입니다…. 그래서 여기서는 촉매제 정도로 받아들여주시면 될듯합니다. 두번째 문장의 it은 대중문화 (mass culture)를 나타냅니다. Which made it에서 여기서의 it이 가목적어로 to produce를 나타냅니다. Keep A a one’s monopoly는 하나의 구문으로서 A를 누구의 독점적인 것으로 유지하다, 소유하다의 의미를 나타냅니다.